Найцінніше, що ми можемо подарувати дітям — це наш час, увага та щирі емоції. Саме у моменти спільних ігор, сміху та творчості народжується довіра, зміцнюється зв’язок і формується щасливе дитинство. Пропонуємо зіграти в яскраву гру “Збери вазу з квітів”. Діти із захопленням будуть добирати різнокольорові пелюстки, створювати власні композиції, фантазувати, рахувати, підбирати за формою, кольором […]
Розлади аутистичного спектру у дітей: на що варто звернути увагу з перших місяців життя?
Веселі заняття з Лікувальної фізичної культури
Сенсорна інтеграція
Заняття з сенсорної інтеграції забезпечують гармонійний розвиток дитини. https://youtube.com/shorts/fHCE8a88IGk?feature=share
![Диференціація звуків [С] – [Ш]: важливий етап мовленнєвого розвитку.](https://irc.nadrada.gov.ua/wp-content/uploads/2026/01/IMG_6927.jpg)
Диференціація звуків [С] – [Ш]: важливий етап мовленнєвого розвитку.
Однією з поширених проблем у мовленні дошкільників є змішування звуків [С] і [Ш]. Вони схожі за місцем утворення, але відрізняються способом вимови та акустичними характеристиками. Чому важливо навчитися розрізняти ці звуки?Правильна вимова впливає на чіткість мовлення, грамотність письма та загальну мовленнєву культуру дитини. Якщо малюк плутає [С] і [Ш], це може призвести до неправильного сприймання […]
ЧОМУ ДІТЯМ ПОТРІБНІ МЕЖІ І ЯК їХ ВІДСУТНІСТЬ ВПЛИВАЄ НА ДОРОСЛЕ ЖИТТЯ!?
Багато батьків бояться травмувати дитину суворими правилами, але варто розуміти: межі — це не про покарання чи контроль, а про турботу, стабільність і любов. Їх відсутність може вплинути на майбутнє вашої дитини, залишивши значні сліди у її дорослому житті.Ось що може статися, якщо меж не буде: Складнощі із самодисципліноюБез правил дитина не вчиться доводити справи […]
Міжпівкульна взаємодія
https://youtu.be/zqKJeAK6c7AМіжпівкульна взаємодія відіграє важливу роль у розвитку мовлення, адже забезпечує злагоджену роботу лівої і правої півкуль мозку. Ліва півкуля відповідає за граматику та фонетику, тоді як права — за інтонацію та емоційний контекст.Координація між ними допомагає краще розуміти і формувати мовні навички, що особливо важливо для дітей у ранньому віці.Спеціальні вправи на активізацію обох півкуль […]
Корекційно-розвиткова робота в ІРЦ
Корекційно-розвиткова робота проводиться в ІРЦ відповідно до типу освітніх труднощів дітей з ООП. Вчитель-дефектолог Мазира Н.Д. зосереджує увагу на важливості структурованого підбору матеріалу відповідно до індивідуальних потреб дітей з метою успішної їх соціалізації. Діти опановують вміння слухати і розуміти мовлення вчителя, відповідати на запитання, використовувати допомогу вчителя у процесі виконання практичних завдань. На заняттях з […]
РОЛЬ ФОНЕМАТИЧНОГО СЛУХУ В РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ ДІТЕЙ
РОЛЬ ФОНЕМАТИЧНОГО СЛУХУ ВРОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ ДІТЕЙ РОЛЬ ФОНЕМАТИЧНОГО СЛУХУ В РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ ДІТЕЙ Powered By EmbedPress
Коли до логопеда? Пам’ятка для батьків.
⠀ Якщо в 2 роки: Дитина не реагує на ім’я, не виконує прості інструкції, не любить, коли читають книжки; Дитина виконує інструкції лише підкріплені жестом чи в знайомих, побутових ситуаціях; У дитини в лексиконі лише звуконаслідування чи обриси слів (слово з голосних, перший склад); Дитина не наслідує гру однолітків чи побутові дії дорослих, гра маніпулятивна […]