✅Робота з дітьми з особливими освітніми потребами вимагає особливого підходу. Розвиток їхньої освітньої сфери є одним із ключових напрямків в роботі вчителів-дефектологів інклюзивно- ресурсного центра міста Надвірна. ✅Під час корекційно-розвиткових занять за допомогою завдань і вправ, в яких є елементи методики Домана, системи Монтессорі, вчителі-дефектологи розвивають увагу, мислення, слухову пам’ять, зорове та дотикове сприйняття, навички […]
Раннє виявлення та корекція мовленнєвих порушень у дітей
Powered By EmbedPress
Майстер-клас “Символ 2025 року – змійка”
🟧Наприкінці тижня фахівцями (консультантами) був проведений майстер-клас, спрямований на розвиток артикуляційної та дрібної моторики, пам’яті, комунікативних навичок у дітей, розвитку словникового запасу, формуванню граматичних конструкцій, розвитку креативності, уяви дітей, вміння працювати у парі та за вказівкою педагога через цікаву й доступну форму роботи. 🟧Діти вчилися правильно вимовляти свистячі та шиплячі звуки, з радістю обирали кольори […]
Проведення корекційно-розвиткових занять з використанням інтерактивної підлоги📌
🔎 Інтерактивна підлога – це сучасна технологія, яка перетворює навчання на захопливу гру. Вона допомагає:✅ розвивати моторику;✅ увагу;✅ логічне мислення;✅ комунікативні навички. 🟢Завдяки яскравим візуальним ефектам і можливості взаємодіяти з проекцією, діти активно вивчають нові слова, тренують правильну вимову та розвивають зв’язне мовлення.Ігрові завдання, такі як пошук предметів, повторення звуків або складання слів, стимулюють уяву, […]
Рівні загального недорозвитку мовлення (ЗНМ)
❗️Важливість домашніх завдань від логопеда: ключ до успіху
Робота з логопедом – це не лише заняття в кабінеті спеціаліста, а й систематична практика вдома. Саме домашні завдання допомагають закріпити навички правильної вимови, покращити мовлення та прискорити досягнення результату. Чому це важливо?📍Регулярність: мозок краще засвоює інформацію при частому повторенні.📍Формування навички: правильна вимова стає автоматичною лише через постійну практику.📍Зміцнення впевненості: дитина починає краще контролювати свою […]
Логоневроз у дітей дошкільного віку
Логоневроз або заїкання у дітей – це порушення мовлення, при якому проявляються труднощі з вимовою звуків, артикуляцією слів, фраз та речень. А також цілісність мовлення, його темп і ритм є порушеними.
Дитина з РАС – поради батькам щодо виховання і навчання дітей в сім’ї
Перші ознаки аутизму можна помітити ще на першому році життя, коли немовля не тягне ручки до мами, не потребує уваги з боку близьких. Однак найбільш яскраво ознаки розладу аутичного спектру проявляються у віковому проміжку 2-3 роки, коли починає активно розвиватися мовлення та соціальна взаємодія. Дитина з аутизмом сконцентрована на своєму внутрішньому світі. Вона уникає контакту […]
Діти раннього віку з розладами аутистичного спектру
Ви зауважили, що ваш малюк не реагує на своє ім’я, не хоче спілкуватись, виконувати ваших прохань, має дивну поведіну, яка відрізняється від поведінки інших дітей, не любить та не потребує тактильного контакту з близькими людьми? Перелік особливостей поведінки можна продовжувати. І ці особливості є підставою для того, щоб звернутись до фахівців за роз’ясненнями та допомогою. […]
Поради психолога «ДОЛАЄМО СТРЕС РАЗОМ!»
Ми живемо в час, коли рівень стресу в людей по всьому світі підвищений. Важливо пам`ятати, що діти також як губки, вбирають усе, що відбувається навколо. Несприятливі обставини вдома, порушення звичного стану речей, щось нове або несподіване, навіть позитивне – все це може лякати дитину, викликати відчуття небезпеки, тривоги, дискомфорт, навіть страх. Саме батьки можуть забезпечити психологічний комфорт дитини.