Перші ознаки аутизму можна помітити ще на першому році життя, коли немовля не тягне ручки до мами, не потребує уваги з боку близьких. Однак найбільш яскраво ознаки розладу аутичного спектру проявляються у віковому проміжку 2-3 роки, коли починає активно розвиватися мовлення та соціальна взаємодія. Дитина з аутизмом сконцентрована на своєму внутрішньому світі. Вона уникає контакту […]
Діти раннього віку з розладами аутистичного спектру
Ви зауважили, що ваш малюк не реагує на своє ім’я, не хоче спілкуватись, виконувати ваших прохань, має дивну поведіну, яка відрізняється від поведінки інших дітей, не любить та не потребує тактильного контакту з близькими людьми? Перелік особливостей поведінки можна продовжувати. І ці особливості є підставою для того, щоб звернутись до фахівців за роз’ясненнями та допомогою. […]
Причини мовленнєвих порушень у дітей
Порушеннями мовлення-це будь-які відхилення від норми, які прийняті у певному мовному середовищі. Мовленнєві порушення перешкоджають спілкуванню, обмежуючи можливість соціальної адаптації. Найчастіше причиною формування таких порушень стають розлади психофізіологічного механізму мовлення, які потребують обов’язкової допомоги кваліфікованого спеціаліста. На сьогоднішній день в Україні значно зросла та ускладнилася кількість дітей, що мають порушення мовлення. В свою чергу мовленнєві […]
Система PECS, як засіб комунікації на уроках.
Всі діти потребують спілкування, але не кожна має змогу реалізувати цю потребу. До закладів дошкільної та шкільної освіти приходять діти, яким недоступне звичне для інших мовлення. Зрозуміти їх допоможуть альтернативні засоби комунікації Спілкування без меж та упереджень починається з дитинства. Спільні ігри, справи або пустощі будуються на основі простих комунікативних навичок, за допомогою яких діти […]
Розвиток мовлення за допомогою системи PECS.
Розвиток мовлення дітей з особливими освітніми потребами є однією з найважливіших тем, адже за допомогою мовлення дитина може висловити свої потреби, комунікувати з друзями та однолітками, переказати чи розказати історію, чи те що з нею трапилось.
Розвиваючі ігри для дітей-аутистів. Вчителям.
Працюючи з аутичними дітьми, треба мати на увазі, що корекційна робота буде тривалою. Швидше за все, на перших етапах взаємодії аутична дитина відмовиться від контакту з вами зовсім, а тим більше не захо¬че вступати в групову, а може бути, і в індивідуальну гру.
Розвиваючі ігри для дітей-аутистів. Батькам.
Розвиваючі ігри для дітей-аутистів допомагають діткам адаптуватися в соціумі, поліпшити контактність з навколишнім середовищем, зміцнити зв’язок з батьками, скорегувати небажану поведінку, підготуватися до взаємодії з іншими дітьми в дитячому садку і школі.
Аутизм. Ранній дитячий аутизм. Розлади спектру аутизму.
Все частіше чують батьки такий висновок лікаря своєї дитини. Це один з найпоширеніших видів розладів психологічного розвитку у дітей, який характеризується порушеннями у сферах соціального розвитку дитини, розвитку мови, здатності спілкуватися, а також стереотипною, обмеженою поведінкою.