Батьки дітей із РДУГ часто помічають, що труднощі дитини не обмежуються лише увагою чи гіперактивністю. Насправді, на навчання можуть впливати й інші особливості розвитку — зокрема диспраксія, дизартрія та незрілі рефлекси. Розглянемо простими словами
Розвиток зв’язного мовлення у дітей з тяжкими порушеннями мовлення.
Розвиток зв’язного мовлення у дітей з тяжкими порушеннями мовлення (ТПМ) — це складний системний процес, оскільки в цієї категорії дітей зазвичай страждають усі компоненти мовної системи: звуковимова, словниковий запас, граматична будова та здатність до комунікації. Основні труднощі дітей із ТПМ Діти з тяжкими порушеннями мовлення часто демонструють значне відставання від однолітків. Типові проблеми включають: Спрощеність […]
Інформаційна година для вихователів та асистентів вихователів ЗДО «Сніжинка»
2 квітня — Всесвітній день поширення інформації про аутизм Сьогодні світ забарвлюється у синій колір, щоб нагадати: ми всі різні, але кожен із нас — особливий та цінний. Для нашого колективу цей день — не просто дата в календарі, а можливість ще глибше зануритися в тему інклюзії та підтримки. Ми провели інформаційну годину для вихователів […]
ЯК РОЗВИВАЄТЬСЯ УВАГА У 3–6 РОКІВ? (КОГНІТИВНИЙ ТА НЕЙРОПСИХОЛОГІЧНИЙ РОЗВИТОК)
Увага дошкільника — це не просто «вміння сидіти тихо». Це складний процес, який залежить від розвитку мозку, нервової системи, емоційної стабільності та досвіду взаємодії з дорослими. У віці 3–6 років увага активно формується, і саме зараз закладається основа для майбутнього навчання у школі. ЯКОЮ Є УВАГА У 3 РОКИ? У 3 роки переважає мимовільна увага […]
тренінг “Структура діяльності команди психолого-педагогічного супроводу у ЗДО”
Один у полі не воїн-особливо, коли йдеться про інклюзію. Справжня магія підтримки дитини з ООП народжується там, де кожен фахівець знає своє місце та роль. За участі фахівця (консультанта) КУ “Інклюзивно-ресурсний центр” Надвірнянської міської ради Фургали Тетяни Валеріївни відбувся тренінг “Структура діяльності команди психолого-педагогічного супроводу у ЗДО”. Педагоги відпрацьовували конкретні кроки, структуру взаємодії, обов’язки та […]
10 ігор, які удосконалять темп, ритм і мелодику мовлення у дітей
Мовлення — це не просто слова. Це музика голосу: темп, ритм, інтонація, паузи. Саме вони роблять мовлення живим, виразним і зрозумілим. І найкраще розвивати ці навички не “заняттями”, а цікавими іграми. Зберігайте добірку 👇 🎲 1. “Повільно — швидко”Скажіть фразу повільно, ніби черепаха 🐢Потім дуже швидко, як зайчик 🐇Наприклад:“Ми йдемо гуляти у парк”. 🥁 2. […]
Рух— це основа розвитку кожної дитини.
Через рух дитина пізнає світ, вчиться керувати своїм тілом, розвиває силу, координацію та впевненість у собі. Регулярні фізичні вправи позитивно впливають не лише на тіло, а й на емоційний стан дитини. Рух допомагає зменшити напруження, тривожність, покращує настрій та здатність концентрувати увагу. Під час занять дитина також вчиться наслідувати рухи, виконувати інструкції, взаємодіяти з дорослими […]
Функціональні обов’язки практичного психолога закладу освіти в роботі команди супроводу.
Робота з дітьми з особливими освітніми потребами передбачає взаємодію команди психолого-педагогічного супроводу. У цій команді практичний психолог виконує важливу, але чітко визначену роль. Розуміння своїх професійних меж допомагає уникнути перевантаження фахівця та забезпечує ефективну співпрацю всіх учасників команди. Що входить до обов’язків практичного психолога 1. Психологічна діагностика. Практичний психолог проводить дослідження для розуміння індивідуальних особливостей […]
Соціальна адаптація дитини з особливими освітніми потребами (ООП)
Соціальна адаптація дитини з особливими освітніми потребами (ООП)🧩 – це не просто вміння дитини перебувати в дитячому колективі. Це складний процес гармонізації її внутрішнього стану із зовнішніми вимогами суспільства.📍Як практичний психолог, я часто наголошую: школа чи садочок — це лише майданчики для практики, але «тренувальна база» та головне джерело ресурсу завжди знаходяться в сім’ї 🏡💛 […]
1 березня 2026 року КУ «Інклюзивно-ресурсний центр» Надвірнянської міської ради відзначає 8 років з дня створення.
У цей непростий для країни час особливо цінним є те, що громади дбають про найменших жителів — дітей, які потребують особливої уваги, підтримки та віри в їхні можливості. За цей час наш центр став місцем маленьких, але дуже важливих перемог: перших впевнених кроків, нових слів, щирих усмішок і радісних досягнень Кожна дитяча усмішка — це […]